1 ноября прошла лекция редактора отдела науки в журнале «Огонёк» Елены Кудрявцевой
1 ноября на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова прошла лекция редактора отдела науки журнала «Огонёк» Елены Кудрявцевой. Мероприятие стало четвертым занятием курса «Мастерская научной журналистики».
Лекция была посвящена специфике работы научного журналиста в общественно-политическом издании. Корреспондент Лаборатории Варвара Пикулева сделала конспект мастер-класса.
Елена Кудрявцева начала с того, что у работы в «обычном» журнале много преимуществ. Миллионный охват аудитории, уникальные возможности для командировок, широкий журналистский кругозор – о таком научно-популярным СМИ только мечтать. Однако есть и трудности. Как, например, убедить главного редактора в том, что материалы о науке – это именно то, что необходимо массовому читателю? Как сделать рассказ о науке максимально понятным, актуальным, небанальным?
Основа такого материала – хорошая тема. Искать тему можно, листая не научную ленту на предмет новостей, связанных с наукой. И наоборот: просматривать научные новости в поиске наиболее «массовых». Отличный вариант – найти «правильного» учёного-спикера, готового рассказать миру о своей работе, а ещё лучше – найти «правильных» друзей в научном мире и получать доступ к инсайдерской информации, которая не попадает в ленту.
Тема выбрана. Как построить текст? В начале – «яркий заход»: интересный заголовок (лучше придумывать сразу десять заголовков, а потом выбрать лучший). Далее следует разъясняющий подзаголовок и первый абзац, здесь должен быть самый удивительный факт или момент репортажа. Во втором абзаце следует сообщить всю необходимую информацию (ответы на вопросы что? где? когда?), и обозначить проблему текста. Здесь же будет уместна цитата спикера – самого именитого, цитаты остальных можно привести ниже. Цитаты должны подкреплять тезисы автора текста. Кроме того, нельзя злоупотреблять терминами и научным или наукообразным языком: читатель должен понимать, о чём идёт речь.
Для научно-популярного материала актуальна схема «усечённой пирамиды»: сначала сообщать важное, затем – дополнительное и уточняющее. Но стоит понимать, что схемы должны помогать вам, а не мешать. Если вы воодушевлены своей темой и ваш творческий полёт не знает границ – не бойтесь нарушать правила! Важнее всего, чтобы ваш текст было интересно читать.
Следующие занятие Мастерской проведет журналист, научный сотрудник факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова Даниил Ильченко. Тема его мастер-класса «Пишем научно-популярно: кейсы, методы, приемы». Слушатели узнают о принципах создания текстов о науке и технике, используемых журналистами ведущих научно-популярных СМИ.